Care sunt profesori de viziune. Raport de analiză
Profesorii o centrează într-acolo, dar fără bani o cam ia ba la stânga, ba la dreapta.
VIZIUNE, MISIUNE, VALORI
Când vezi că în țările dezvoltate, acelea cu un învățământ performant, cadrele didactice au materiale puse la dispoziție și clase dotate cu mobilier modern, te ia durerea de cap. Tu, profesorul român, ești artist desăvârșit în a-ți crea aceste materiale sau a-ți toca salariul pentru a le procura. Ni se cere să dezbatem în școli viziunea propusă de minister și să transmitem în manieră scriptologică și fotografică ceea ce ne arde la suflet.
Am citit și am ajuns la concluzia că ni se flutură sub nas o adevărată utopie a ceea ce se dorește a fi noua educație. S-a gândit cineva de acolo sus că principala problemă a sistemului de educație este proasta finanțare? În viziune se tot vorbește despre educația centrată pe elev, dar, zău, sunt doar vorbe.
Ție nu-ți asigură nici ministerul, nici primăria confortul acestor necesități de care depinde în foarte mare măsură calitatea actului tău educațional.
Dar trebuie să fim eficienți indiferent de condiții. Efectivele de elevi la clase sunt peste limita normală și iar ne uităm peste gard la popoarele spre care visăm cu ochii deschiși și salivăm la eficiența educației lor. Vrem și noi ca ei, dar clasele noastre sunt formate din 20, 30, 40 de elevi cu un singur educator sau învățător care trebuie să fie fresh și mereu cu zâmbetul pe buze.
Oare cum centrăm educația pe elevii înghesuiți în clase mici și fără condiții? Despre ce fel de centrare vorbim în școlile cu toalete insalubre în curte în care copiii își pierd viața? Frigul din clase are legătură cu viziunea? Așa o fi normal să se desfășoare activitățile? Sunt doar câteva întrebări pe care ni le punem cu toții.
Viziune și Misiune
Manualele sunt la pământ, pline de greșeli și scrise într-un limbaj greoi, programele încărcate cu conținuturi care nu respectă particularitățile de vârstă ale elevilor. Dar se vorbește peste tot ca educația să fie centrată pe elev și pusă în slujba acestuia.
- Liceul Teoretic Brezoi - Viziune și misiune
- Viziue, Misiune, Valori — Aspire Teachers
- Multe puncte de vedere aceasta
- Câtă viziune este minus
O altă problemă o reprezintă dezinteresul elevilor față de școală. Lipsa unor reguli clare și a unor măsuri coercitive a condus în timp la accentuarea acestui fenomen.
Mulți părinți se declară depășiți și apelează tot la profesori pentru a remedia această problemă. Însă profesorul nu poate să facă nimic, fiindcă are mâinile legate. Modelele pe care le au elevii din ziua de azi contribuie cu vârf și îndesat la lehamitea pe care o resimt.
Școala nu mai reprezintă un ideal, căci în ziua de azi dacă ai bani, nu trebuie să ai cultură generală. Iar dacă nu îi ai, te pot întreține părinții până la 40 de ani fără probleme sau poți să intri în grupuri infracționale ca să-ți faci rost de tot ce ai nevoie.
Școala virusată. Cum arată educația online în viziunea profesorilor din România și Moldova
Respectul, bunul-simț, asumarea responsabilității pentru propriile fapte, munca susținută care sunt profesori de viziune câștigarea traiului nu mai reprezintă valori care să-i atragă pe tinerii români. Non-valorile sunt la mare căutare din păcate. Distrugându-ne copiii ne-au distrus viitorul.
Dacă aș fi elevă acum și eu m-aș sătura care sunt profesori de viziune mă zbat. Poate că m-aș revolta în sinea mea fiindcă nu am un manual care să mă îndrume și să mă atragă.
Newsletter Aspire Teachers
Poate m-aș revolta că la mine în clasă este gălăgie fiindcă profesorul este depășit din cauza obrăzniciei sau a agresivității unor colegi de-ai mei. Aș vrea să învăț, dar nu sunt lăsată.
Un profesor excelent în fața fiecărui copil din România. Viziune Credem că schimbarea durabilă a sistemului educațional din România are în centru profesori de calitate, care acționează ca lideri atât în școală, cât și în comunitate. Profesori care aduc nu numai conținut ancorat în prezent, ci și motivație și inspirație pentru elevii și colegii lor; care lucrează pentru a face elevii să gândească creativ și să-și extindă orizonturile; care conectează, împărtășesc cunoștințele și cooperează cu colegii lor pentru a continuă să învețe și să se dezvolte singuri. Fiecare copil merită un astfel de antrenor în drumul său prin școală și viață ca să ajungă un cetățean autonom, responsabil și de ajutor pentru comunitatea sa.
Poate m-aș revolta și pentru că nu avem psiholog în școală și nici profesor de sprijin la fiecare oră ca să dea o mână de ajutor colegilor care au nevoie. Poate m-aș revolta și pentru că suntem mulți și înghesuiți și ne este frig iarna și nu avem parte de materiale așa cum au elevii finlandezi.
Poate m-aș revolta pentru că nu ieșim de pe băncile școlii cu un bagaj de cunoștințe care să ne folosescă în viață, că nu ne mai place să citim și să ne căutăm adevărurile în cărți.
Sau poate m-aș închide în mine și aș fi la fel ca ceilalți, poate aș lua-o pe o cale greșită fiindcă părinții mei sunt adânciți în stres și probleme și nu mai au timp să mă asculte. Poate aș îngroșa și eu rândurile celor care abandonează școala.
Poate aș pleca și eu afară ca să-mi fie mai bine. Cu siguranță dacă aș fi elevă acum nu aș simți deloc că educația este centrată pe mine. M-aș simți un simplu cobai care merge la școală și nu se mai regăsește pe sine în învălmășeala reformelor repetate la care sunt supusă. Carte pentru corectarea vederii educația aceasta ne unește?
